Respeto para el Observatorio de Convivencia Escolar. Educación pide respeto para el Observatorio de Convivencia Escolar y para los docentes implicados en la erradicación de cualquier conducta que perjudique la convivencia

Este departamento dirige todos sus esfuerzos a eliminar de raíz las situaciones de violencia y recuerda su “tolerancia cero” hacia las mismas

La Consejería de Educación pide respeto para las entidades representadas en el Observatorio de Convivencia Escolar de Cantabria, y respeto y confianza para todos los profesionales docentes que, desde la Unidad Técnica de Convivencia, y desde todos y cada uno de los centros educativos, están comprometidos con la erradicación de cualquier conducta que perjudique la convivencia.

Educación insiste en la idea de es necesario “eliminar de raíz” toda situación de violencia intolerable en los centros educativos, así como toda situación que altere la convivencia en los mismos, por lo que recuerda su “tolerancia cero hacia las situaciones de acoso”.

Desde este departamento se considera que las aseveraciones de la Asociación Tolerencia Cero al Bullying, lo único a lo que conducen a generar “mayor alarmismo” entre la sociedad, en un tema en el que ha de primar la “prudencia, la responsabilidad y rigurosidad”, especialmente cuando la Consejería de Educación no ha recibido ningún dato desde esta asociación, que tampoco está inscrita como tal en el registro de asociaciones.

Además, ha rechazado las críticas realizadas por el diputado del Grupo Mixto, Juan Ramón Carrancio, que considera “totalmente oportunistas” y le ha reclamado que “no politice” con temas de tanta trascendencia social como son los relativos a conductas violentas, ya que en muchas ocasiones la Fiscalía para iniciar sus procedimientos solicita los datos a la Unidad Técnica de Atención a la Diversidad.

Ante las acusaciones de Podemos Cantabria la Consejería de Educación recuerda que se ha realizado un gran esfuerzo para poner en marcha el Plan Regional de Prevención, y los datos reflejan la efectividad del mismo, lo que no es obstáculo para que en su desarrollo y mejora sean consideradas todas las aportaciones de las Comisiones Técnicas con el único objetivo de seguir avanzando en la mejora del clima escolar de los centros educativos de Cantabria.

Entre éstas se encuentran propuestas como las recogidas en el Observatorio de ayer para proceder a la revisión de los protocolos de convivencia estableciendo un tiempo limitado para la duración del procedimiento y estableciendo una figura de acompañamiento para el alumnado, supuestamente acosado, durante el proceso como una de las primeras medidas de protección en este tipo de casos, aspectos en los que se trabajará los próximos meses. La Consejería afirma que este tipo de polémicas lo único que generan es alarmismo social, además de constituir una injerencia externa en la que se desprestigia la labor docente.

Asimismo, se ha procedido al refuerzo y facilitación de las actuaciones de los representantes de igualdad en los centros educativos con una hora más para realizar sus tareas, tras constatar que muchas de los casos de acoso tienen una raíz de falta de tolerancia al diferente.

Por último, recuerda que el número de expedientes sancionadores demuestran la agilidad y efectividad a la hora de poner en marcha los protocolos precisos ante cualquier indicio de acoso, con el único fin de el buen clima escolar impere en los centros docentes de Cantabria, por lo que pide que no se “frivolice” con un tema tan sensible como es el acoso escolar.